Home page
Send mail
Forward
Back


НАШ� ПРОЕКТЫ









ФЛАШ РОЛ�К�

Эти подвижные ролики с использованием анимации раскрывают в очень доступной форме основные понятия гендера.




ГЛОССАР�Й

Представленный глоссарий содержит основные понятия гендерной теории и феминизма. Для более углубленных понятий рекомендуем обратиться к Тезаурусу женской терминологии.




ГЕНДЕР ДЛЯ ЧАЙН�КОВ

Курс "Гендер для чайников" создан на основе материалов одноименной книги, выпущенной в 2006 году Фондом имени Генриха Бёлля.

Эта книга написана для женщин и мужчин, которые хоть раз в жизни сталкивались с проблемами, когда их «пол» становился их «потолком»




РЕСПУБЛ�КАНСКАЯ СЕТЬ ГЕНДЕРНОГО ОБРАЗОВАН�Я

В сентябре 2007 года стартовал проект, который впервые в постсоветской развивает национальную сеть гендерного образования от школы до послевузовского образования. Сама сеть и ее дальнейшее развитие без донорской поддержки станет итогом 7- летней работы по достижению гендерного равенства в образовании. Проект выполняет коалиция: Республиканский �нститут учителей, Азербайджанский информационный гендерный центр, Программа уполномоченное образование.




Äîêòîð Óäî Ôîðõîëüòîì î ãåíäåðíîì îáðàçîâàíèè â Ãåðìàíèè


Îáó÷åíèå ïî ñèñòåìå Áàêàëàâð  äîëæíî îòëè÷àòüñÿ  îò  îáó÷åíèÿ ïî ñèñòåìå  Ìàãèñòð è äèïëîìèðîâàííûé ñïåöèàëèñò ñâîèì ïðåäìåòíûì ïðîôèëåì.

 

Öåëü çàêëþ÷àåòñÿ â ðàçâèòèè ó âûïóñêíèêîâ ïðîôåññèîíàëüíûõ íàâûêîâ ïîñðåäñòâîì ïåðåäà÷è îñíîâîïîëàãàþùèõ òåîðåòè÷åñêèõ è ïðèêëàäíûõ çíàíèé ïî èçó÷àåìîé ñïåöèàëüíîñòè,  ôîðìèðîâàíèÿ êîìïåòåíòíîñòè â èñïîëüçîâàíèè ìåòîäîâ è  ïðîôåññèîíàëüíûõ êà÷åñòâ.

 

Îáó÷åíèå â óíèâåðñèòåòàõ è äðóãèõ ÂÓÇàõ:

Ø Áàêàëàâð îò 3 äî 4 ëåò;  ñàìîñòîÿòåëüíîå ïðîôåññèîíàëüíî             îðèåíòèðîâàííîå îáó÷åíèå â ðàìêàõ îäíîé íàó÷íîé äèñöèïëèíû,         äîïîëíåííîå äðóãîé áëèçêîé íàó÷íîé äèñöèïëèíîé èëè/è âûõîäÿùèìè çà ðàìêè äèñöèïëèíû äîïîëíèòåëüíûìè êâàëèôèêàöèÿìè.

Ø Ìàãèñòð îò 1 äî 2 ëåò; ìàãèñòðàòóðà â óíèâåðñèòåòå èëè äðóãîì ÂÓÇå, ïðåäîñòàâëÿþùàÿ ïðàâî äëÿ îáó÷åíèÿ â àñïèðàíòóðå.

Ø Áàêàëàâð-Ìàãèñòð ïîñëåäîâàòåëüíî: íå áîëåå 5 ëåò.

 

 

 

Ïðèìåð. Áàêàëàâð ïî  ó÷åáíîé ñïåöèàëüíîñòè «Gender study »

Êîíñòðóêöèÿ  ó÷åáíîãî ïëàíà:

            - Ïåðåäà÷à ñîäåðæàíèÿ ó÷åáíîãî ïðîöåññà â ìîäóëÿõ

            - Ó÷åáíàÿ ñïåöèàëüíîñòü ñîäåðæèò îñíîâíóþ ÷àñòü, ñïåöèàëüíóþ    ÷àñòü, ìåæäèñöèïëèíàðíóþ ÷àñòü,  âûáèðàåìóþ ñòóäåíòîì ÷àñòü        (îáÿçàòåëüíàÿ äëÿ èçó÷åíèÿ) è ïðàêòèêóì.

Îñíîâíàÿ ÷àñòü

Ìîäóëü ââåäåíèÿ â ñïåöèàëüíîñòü, ìîäóëü îñíîâíûõ çíàíèé ïî ñïåöèàëüíîñòè è ìîäóëü ìåòîäîâ

 

Ñïåöèàëüíàÿ ÷àñòü

Ìîäóëü «Ãëîáàëèçàöèÿ è ãåíäåðíîå ðàâåíñòâî», «Ãåíäåðíàÿ ïîëèòèêà» è «Ãåíäåðíûå  êîììóíèêàöèè è îðãàíèçàöèè»

 

Ìåæäèñöèïëèíàðíàÿ ÷àñòü

Ìîäóëü  «Èñòîðèÿ  ãåíäåðíîé òåîðèè», «Ãåíäåð è ïîëèòèêà»,  «Ãåíäåð è ïðàâî», «Ãåíäåðíàÿ  àíòðîïîëîãèÿ»

 

Âûáèðàåìàÿ ñòóäåíòîì ÷àñòü 

Ìîäóëè, ïðåäëàãàåìûå äðóãèìè ôàêóëüòåòàìè

 

 

Îñíîâíàÿ ÷àñòü

20 ó÷åáíûõ ÷àñîâ â íåäåëþ

34,5 áàëëîâ

Ìîäóëü ââåäåíèÿ â ñïåöèàëüíîñòü (ëåêöèè, óïðàæíåíèÿ, èíäèâèäóàëüíûå è ââîäíûå  çàíÿòèÿ)

6 ó÷åáíûõ ÷àñîâ â íåäåëþ

10,5 áàëëîâ

Ìîäóëü îñíîâíûõ çíàíèé

6 ó÷åáíûõ ÷àñîâ â íåäåëþ

10,5 áàëëîâ

Ìîäóëü ìåòîäîâ

8 ó÷åáíûõ ÷àñîâ â íåäåëþ

13,5 áàëëîâ

 

 

 

Ñïåöèàëüíàÿ ÷àñòü

26 ó÷åáíûõ ÷àñîâ â íåäåëþ

43,5 áàëëîâ

Ìîäóëü À

Ìîäóëü Â

Ìîäóëü Ñ

êàæäûé ìîäóëü 6 ó÷åáíûõ ÷àñîâ â íåäåëþ ïëþñ 2 äîïîëíèòåëüíûõ ìîäóëÿ ïî 4 ó÷åáíûõ ÷àñà â íåäåëþ

êàæäûé ìîäóëü 10,5 áàëëîâ ïëþñ 2 äîïîëíèòåëüíûõ ìîäóëÿ ïî 6 áàëëîâ

 

 

 

Ìåæäèñöèïëèíàðíàÿ ÷àñòü

32 ó÷åáíûõ ÷àñà â íåäåëþ

54 áàëëà

Ìîäóëü D

Ìîäóëü E

Ìîäóëü F

Ìîäóëü G

êàæäûé ìîäóëü 6 ó÷åáíûõ ÷àñîâ â íåäåëþ ïëþñ 2 äîïîëíèòåëüíûõ ìîäóëÿ ïî 4 ó÷åáíûõ ÷àñà â íåäåëþ

êàæäûé ìîäóëü 10,5 áàëëîâ, äîïîëíèòåëüíî ïëþñ 6 áàëëîâ

 

 

 

×àñòü ïî âûáîðó

12 ó÷åáíûõ ÷àñîâ â íåäåëþ

18 áàëëîâ

 

 

 

Ìîäóëü âûïóñêíûõ ýêçàìåíîâ

Âûïóñêíàÿ ðàáîòà, çàùèòà, ïàêåò äîêóìåíòîâ

 

30 áàëëîâ

 

 

 

Ïðèìåð.  Âûïóñêíàÿ êâàëèôèêàöèÿ Ìàãèñòð ïî ó÷åáíîé ñïåöèàëüíîñòè «Ãåíäåðíàÿ ïñèõîëîãèÿ »

 

óãëóáëåííîãî èçó÷åíèÿ  äàííîé ó÷åáíîé  ñïåöèàëüíîñòè

- Êàê ðàñøèðåíèå êâàëèôèêàöèè  ÷åðåç îáó÷åíèå â  ðàìêàõ äðóãîé  ó÷åáíîé ñïåöèàëüíîñòè (ìåæäèñöèïëèíàðíî)

 

Öåëü  ìàãèñòðàòóðû:  îáåñïå÷åíèå íàó÷íî-èññëåäîâàòåëüñêîé îðèåíòàöèè è êîìïåòåíòíîñòè (â ïðîòèâîïîëîæíîñòü îáùåé íàïðàâëåííîñòè îáó÷åíèÿ íà ñòåïåíü Áàêàëàâðà)

 

Óñëîâèÿ  ïðèíÿòèÿ â ìàãèñòðàòóðó:

- Êâàëèôèêàöèîííàÿ ñòåïåíü Áàêàëàâðà ïî ñïåöèàëüíîñòè «Gender study» èëè ñòåïåíü Áàêàëàâðà ïî ñõîäíûì ïîëèòè÷åñêèì  èëè ñîöèàëüíûì íàóêàì

- Îêîí÷àíèå ÂÓÇà ïî ñõîäíûì ñïåöèàëüíîñòÿì â îáëàñòè ïîëèòè÷åñêèõ, ñîöèàëüíû, ôèëîñîôñêèõ  èëè èñòîðè÷åñêèõ íàóê  êàê äèïëîìèðîâàííûé ñïåöèàëèñò èëè ñî ñòåïåíüþ Ìàãèñòðà.

- Êâàëèôèêàöèîííûé ïåðâûé þðèäè÷åñêèé ãîñóäàðñòâåííûé ýêçàìåí

- Äîïîëíèòåëüíî: óñïåøíîå ó÷àñòèå â îòáîðî÷íîì ñîáåñåäîâàíèè ïðè íåäîñòàòî÷íîì êîëè÷åñòâå íàáðàííûõ áàçîâûõ (äëÿ äàííîé ó÷åáíîé ñïåöèàëüíîñòè) äèñöèïëèí â îáúåìå äî äâóõ ñåìåñòðîâ.

Êîíñòðóêöèÿ  ó÷åáíîãî ïëàíà:

- Îñíîâíàÿ ÷àñòü: ìîäóëü îñíîâíûõ çíàíèé ïî ñïåöèàëüíîñòè è ìîäóëü ìåòîäîâ

-  2 ìîäóëÿ ñïåöèàëüíîé ÷àñòè

- 3 ìåæäèñöèïëèíàðíûõ ìîäóëÿ

- ÷àñòü ïî âûáîðó

 

Îáçîð ìîäóëÿ

Îñíîâíàÿ ÷àñòü

10 ó÷åáíûõ ÷àñîâ â íåäåëþ

20 áàëëîâ

Ìîäóëü îñíîâíûõ çíàíèé

6 ó÷åáíûõ ÷àñîâ â íåäåëþ

12,5 áàëëîâ

Ìîäóëü ìåòîäîâ

4 ó÷åáíûõ ÷àñîâ â íåäåëþ

7,5 áàëëîâ

 

 

 

Ñïåöèàëüíàÿ ÷àñòü

12 ó÷åáíûõ ÷àñîâ â íåäåëþ

25 áàëëîâ

Ìîäóëü À

êàæäûé ìîäóëü 6 ó÷åáíûõ ÷àñîâ â íåäåëþ

êàæäûé ìîäóëü 12,5 áàëëîâ

Ìîäóëü Â

 

 

 

Ìåæäèñöèïëèíàðíàÿ ÷àñòü

12 ó÷åáíûõ ÷àñîâ â íåäåëþ

25 áàëëîâ

Ìîäóëü À

 

âûáèðàþòñÿ 2 ìîäóëÿ, êàæäûé ìîäóëü 6 ó÷åáíûõ ÷àñîâ â íåäåëþ

êàæäûé ìîäóëü

12,5 áàëëîâ

Ìîäóëü Â

Ìîäóëü C

 

 

 

×àñòü ïî âûáîðó

8 ó÷åáíûõ ÷àñîâ â íåäåëþ

12 áàëëîâ

 

 

 

Âûïóñêíîé ýêçàìåí

2 ó÷åáíûõ ÷àñà â íåäåëþ

38 áàëëîâ

 

 

 

Âñåãî

44 ó÷åáíûõ ÷àñà â íåäåëþ

120 áàëëîâ

 

 

 

 

www.gendestudies- ulbrext.de

 

НОВОСТ� САЙТА

Здесь можно ознакомиться с материалами интерактивного тренинга « Гендерное прогнзирование», разработанного и проводимого командой АГ�Ца.

На сайте можно ознакомиться с материалами интерактивного тренинга «�нформационно-экологические ресурсы гражданского общества», разработанного и проводимого командой АГ�Ца.




"ГЕНДЕР � ПРАВА ЧЕЛОВЕКА"

Раздел раскрывает деятельность научно-исследовательского объединения, созданного в рамках проекта ПРООН «Гендер в развитие »




ЦЕНТР ГЕНДЕРНЫХ �ССЛЕДОВАН�Й ПР� ЗАПАДНОМ УН�ВЕРС�ТЕТЕ

Центр Гендерных �сследований при Западном Университете создан в июне 2000 года.

Миссия Центра:
# развитие и распространение нового для Азербайджанского общества гендерного подхода к анализу социальной жизни;
# интеграция гендерного подхода в научные исследования и образовательные программы.

Деятельность Центра Гендерных исследований реализуется в следующих основных направлениях:
# проведение женских и гендерных исследований;
# интеграция гендерной теории в социальные и гуманитарные науки;
# развитие научных и общественных связей;
# проведение и участие в конференциях, семинарах и симпозиумах;
# образовательная и научно-просветительская деятельность;
# публикация Центра Гендерных �сследований.




ВЫПУСКНЫЕ РАБОТЫ

Представленные выпускные работы анализируют гендерную политику транзитного общества и специфику гендерного конфликта в Азербайджане.




КАТАЛОГ РЕСУРСОВ ГЕНДЕРНОГО ОБРАЗОВАН�Я

Каталог отражает основные направления этой деятельности и знакомит с полученными результатами: разработанные учебные программы и пособия, изданные книги, проведенные школы и семинары, усиление регионального и международного сотрудничества, создание национального гендерного портала, предоставление виртуальных ресурсов, формирование библиотечных ресурсов.




УСТНЫЕ �СТОР��

В разделе представлены воспоминания женщин о важнейших событиях политической и культурной жизни Азербайджана ХХ века.



Устные истории о женском движении в Азербайджане



     Сайт подготовлен при поддержке Фонда "Открытое Общество" - Фонд Содействия