Home page
Send mail
Forward
Back


НАШ� ПРОЕКТЫ









ФЛАШ РОЛ�К�

Эти подвижные ролики с использованием анимации раскрывают в очень доступной форме основные понятия гендера.




ГЛОССАР�Й

Представленный глоссарий содержит основные понятия гендерной теории и феминизма. Для более углубленных понятий рекомендуем обратиться к Тезаурусу женской терминологии.




ГЕНДЕР ДЛЯ ЧАЙН�КОВ

Курс "Гендер для чайников" создан на основе материалов одноименной книги, выпущенной в 2006 году Фондом имени Генриха Бёлля.

Эта книга написана для женщин и мужчин, которые хоть раз в жизни сталкивались с проблемами, когда их «пол» становился их «потолком»




РЕСПУБЛ�КАНСКАЯ СЕТЬ ГЕНДЕРНОГО ОБРАЗОВАН�Я

В сентябре 2007 года стартовал проект, который впервые в постсоветской развивает национальную сеть гендерного образования от школы до послевузовского образования. Сама сеть и ее дальнейшее развитие без донорской поддержки станет итогом 7- летней работы по достижению гендерного равенства в образовании. Проект выполняет коалиция: Республиканский �нститут учителей, Азербайджанский информационный гендерный центр, Программа уполномоченное образование.




ÏÎÑÒÀÍÎÂËÅÍÈÅ ÏÐÅÇÈÄÈÓÌÀ ÖÈÊ ÑÑÑÐ ÎÒ 13.02.1925 Î ÏÐÀÂÀÕ ÒÐÓÄßÙÈÕÑß ÆÅÍÙÈÍ ÑÎÂÅÒÑÊÎÃÎ ÂÎÑÒÎÊÀ È ÍÅÎÁÕÎÄÈÌÎÑÒÈ ÁÎÐÜÁÛ ÑÎ ÂÑÅÌÈ ÂÈÄÀÌÈ ÈÕ ÇÀÊÐÅÏÎÙÅÍÈß Â ÎÁËÀÑÒÈ ÝÊÎÍÎÌÈ×ÅÑÊÎÉ È ÑÅÌÅÉÍÎ ÁÛÒÎÂÎÉ


ÏÐÅÇÈÄÈÓÌ ÖÅÍÒÐÀËÜÍÎÃÎ ÈÑÏÎËÍÈÒÅËÜÍÎÃÎ ÊÎÌÈÒÅÒÀ ÑÑÑÐ

 

ÏÎÑÒÀÍÎÂËÅÍÈÅ

                         

îò 13 ôåâðàëÿ 1925 ãîäà

 

ÎÁÐÀÙÅÍÈÅ

Ê ÍÀÐÎÄÍÎÑÒßÌ, ÍÀÑÅËßÞÙÈÌ ÍÀÖÈÎÍÀËÜÍÛÅ ÐÅÑÏÓÁËÈÊÈ

È ÎÁËÀÑÒÈ ÑÎÂÅÒÑÊÎÃÎ ÂÎÑÒÎÊÀ

 

Î ÏÐÀÂÀÕ ÒÐÓÄßÙÈÕÑß ÆÅÍÙÈÍ ÑÎÂÅÒÑÊÎÃÎ ÂÎÑÒÎÊÀ È ÍÅÎÁÕÎÄÈÌÎÑÒÈ ÁÎÐÜÁÛ ÑÎ ÂÑÅÌÈ ÂÈÄÀÌÈ ÈÕ ÇÀÊÐÅÏÎÙÅÍÈß Â ÎÁËÀÑÒÈ ÝÊÎÍÎÌÈ×ÅÑÊÎÉ È ÑÅÌÅÉÍÎ - ÁÛÒÎÂÎÉ

 

Âåëèêàÿ Îêòÿáðüñêàÿ    ðåâîëþöèÿ   óíè÷òîæèëà   âëàñòü   öàðÿ, êàïèòàëèñòîâ è áàåâ  è  îñâîáîäèëà  óãíåòåííûå  íàðîäû  Ñîâåòñêîãî Âîñòîêà îò âåêîâîãî íàöèîíàëüíîãî ãíåòà.

Ðàáî÷å - êðåñòüÿíñêàÿ âëàñòü  ðàñ÷èñòèëà  ïóòü  äëÿ  áðàòñêîãî ñîòðóäíè÷åñòâà íàðîäîâ è îáúåäèíèëà èõ â äîáðîâîëüíûé Ñîþç ÑÑÐ. Ñëåäóÿ çàâåòàì âåëèêîãî  âîæäÿ  è  äðóãà  óãíåòåííûõ  íàðîäîâ, Ëåíèíà,  ñîâåòñêàÿ  âëàñòü  ïîñòàâèëà  ñâîåé  çàäà÷åé  ïîäíÿòü  è íàèáîëåå çàêàáàëåííóþ ÷àñòü òðóäîâîãî íàñåëåíèÿ -  ìíîãîìèëëèîííóþ ìàññó òðóæåíèö Âîñòîêà è ïðèâëå÷ü èõ ê ñòðîèòåëüñòâó íîâîé æèçíè. Ðåñïóáëèêà ñîâåòîâ åùå ñåìü ëåò òîìó íàçàä,  â äíè îêòÿáðüñêîé ðåâîëþöèè,   ïðîâîçãëàñèëà  ïîëíîå  è  âñåñòîðîííåå  ðàñêðåïîùåíèå æåíùèí.

Ìåäëåííî, íî  íåóêëîííî  Ðàáî÷å - Êðåñòüÿíñêîå Ïðàâèòåëüñòâî â   òå÷åíèå  ïîñëåäíèõ  ëåò  äîáèâàëîñü  îïðåäåëåííûìè   ïðàêòè÷åñêèìè ìåðîïðèÿòèÿìè îñóùåñòâëåíèÿ ôàêòè÷åñêîãî ðàâíîïðàâèÿ æåíùèí.

Îñâîáîäèòåëüíîå âëèÿíèå ðåâîëþöèè êîñíóëîñü óæå îñíîâíîé òîëùè æåíñêèõ  ìàññ âîñòî÷íûõ íàðîäíîñòåé è ïîñòàâèëî ïåðåä ìèëëèîíàìè òðóäÿùèõñÿ   çàäà÷ó   ñîäåéñòâèÿ   è    ïîääåðæêè âñåñòîðîííåìó ðàñêðåïîùåíèþ æåíùèíû.

Îäíàêî áûòîâûå,  è ðåëèãèîçíûå  ïðåäðàññóäêè  (îáû÷íîå  ïðàâî, àäàò,  øàðèàò),  ïîðàáîùàþùèå  ñ  îñîáîé  ñèëîé  æåíñêóþ  ïîëîâèíóíàðîäîâ Âîñòîêà,  çàòðóäíèëè è çàòðóäíÿþò ðàñêðåïîùåíèå  òðóæåíèöû Âîñòîêà.

×òîáû îêîí÷àòåëüíî îñâîáîäèòü  âîñòî÷íóþ  æåíùèíó,  íåîáõîäèìî âîâëå÷åíèå â ýòî äåëî øèðîêèõ ìàññ íàðîäíîñòåé Âîñòîêà.

Ïîýòîìó Ïðåçèäèóì  Öåíòðàëüíîãî Èñïîëíèòåëüíîãî Êîìèòåòà Ñîþçà ÑÑР ñ÷èòàåò  íåîáõîäèìûì  îáðàòèòü   âíèìàíèå   âñåãî   íàñåëåíèÿ íàöèîíàëüíûõ ðåñïóáëèê è àâòîíîìíûõ îáëàñòåé íà òî, ÷òî äî ñèõ ïîð åùå óçáå÷êà è òþð÷àíêà, êèðãèçêà è êàëìû÷êà, òóðêìåíêà è ìîíãîëêà, ÿêóòêà,   áóðÿòêà   è äðóãèå  æåíùèíû   Ñîâåòñêîãî  Âîñòîêà  íå îñâîáîäèëèñü îò âåêîâîãî óãíåòåíèÿ, îñíîâàííîãî íà ñòàðûõ îáû÷àÿõ, è  íå  ïðèâëå÷åíû  â  äîëæíîé  ìåðå  â  ðÿäû ñòðîèòåëåé ñîâåòñêîãî ãîñóäàðñòâà.

Ïðåçèäèóì Öåíòðàëüíîãî   Èñïîëíèòåëüíîãî  Êîìèòåòà  Ñîþçà  ÑÑÐ ïðèçûâàåò  òðóäÿùèõñÿ  âñåõ  íàöèîíàëüíîñòåé  Ñîâåòñêîãî   Âîñòîêà íåóêëîííî  ñëåäèòü  çà  ïðîâåäåíèåì  â æèçíü çàêîíîâ,  îãðàæäàþùèõ ïðàâà  æåíùèíû,  áîðîòüñÿ  ñî  âñåìè  âèäàìè  çàêðåïîùåíèÿ  åå   è  ïðèíèìàòü  âñå  ìåðû  ê  ïðèâëå÷åíèþ òðóæåíèöû Âîñòîêà ê ó÷àñòèþ â îáùåñòâåííîé   è   ïîëèòè÷åñêîé   æèçíè,    íà    âñåõ    ñòóïåíÿõ ãîñóäàðñòâåííîé ðàáîòû.

Ñòðåìÿñü ïîìî÷ü    óãíåòåííîé    æåíùèíå    Âîñòîêà    â    åå   îñâîáîäèòåëüíîé  áîðüáå  çà  ñâîå  ïîëíîå ðàñêðåïîùåíèå â îáëàñòè  ýêîíîìè÷åñêîé,   ïðàâîâîé   è   ñåìåéíî   -   áûòîâîé,   Ïðåçèäèóì Öåíòðàëüíîãî    Èñïîëíèòåëüíîãî   Êîìèòåòà   Ñîþçà   ÑÑР  ñ÷èòàåò   íåîáõîäèìûì  âíîâü  íàïîìíèòü  è  ðàçúÿñíèòü  òå ïðàâà  òðóæåíèöû   Âîñòîêà,  êîòîðûå  áûëè  ïðîâîçãëàøåíû  åùå  â ïåðâûå äíè âåëèêîãî   îêòÿáðüñêîãî ïåðåâîðîòà  è  íàøëè  ñâîå  âûðàæåíèå  â  äàëüíåéøåì  ñîâåòñêîì çàêîíîäàòåëüñòâå:

       1. Ïî Êîíñòèòóöèè Ñîþçà ÑÑÐ æåíùèíà Âîñòîêà ïîëüçóåòñÿ  ïðàâîì   èçáèðàòü  è  áûòü  èçáðàííîé  âî  âñå îðãàíû ñîâåòñêîé âëàñòè,  íå   èñêëþ÷àÿ  ñàìûõ  âûñøèõ  ãîñóäàðñòâåííûõ  ó÷ðåæäåíèé.   Òðóäÿùàÿñÿ   æåíùèíà  äîëæíà  èñïîëüçîâàòü  ýòî ïðàâî,  ïîäàâàòü ñâîé ãîëîñ ïðè   âûáîðàõ â Ñîâåòû è áûòü àêòèâíûì ÷ëåíîì âñåõ îðãàíèçàöèé, â ñîñòàâ êîòîðûõ îíà èçáðàíà.

       2. Æåíùèíà  Âîñòîêà  ïîëüçóåòñÿ,  íàðàâíå  ñ  ìóæ÷èíîé,  âñåìè ãðàæäàíñêèìè   ïðàâàìè   è   íåñåò  îáÿçàííîñòè, óñòàíîâëåííûå Ãðàæäàíñêèì êîäåêñîì. Åé ïðåäîñòàâëÿåòñÿ ñâîáîäíî èçáèðàòü çàíÿòèÿ   è ïðîôåññèþ,  ïðèîáðåòàòü  è  îò÷óæäàòü  èìóùåñòâî  è  âñòóïàòü  â îáÿçàòåëüñòâà, äîïóñêàåìûå çàêîíîì.

       3. Çàêîí óñòàíàâëèâàåò ñóðîâûå êàðû äëÿ âñåõ ëèö,  íå èñêëþ÷àÿ è  áëèæàéøèõ  ðîäñòâåííèêîâ,  êîòîðûå  ïðèíóæäàþò æåíùèíó ê âûõîäó çàìóæ âîïðåêè åå âîëå,  èëè  äî  äîñòèæåíèÿ  åþ  óñòàíîâëåííîãî â çàêîíå  âîçðàñòà.    ðàâíîé  ìåðå  çàêîí êàðàåò çà óïëàòó êàëûìà, ïîõèùåíèå æåíùèíû äëÿ âñòóïëåíèÿ ñ íåþ â áðàê è ìíîãîæåíñòâî - ýòè îñòàòêè âåêîâîãî óãíåòåíèÿ æåíùèíû,  âñòàþùèå ïðåïÿòñòâèåì íà ïóòè   ê åå êóëüòóðíîìó è ïîëèòè÷åñêîìó ðàçâèòèþ.

       4. Ïîêîí÷èâ   ñ   áóðæóàçíûì  äåëåíèåì  äåòåé  íà  çàêîííûõ  è   íåçàêîííîðîæäåííûõ,  ñîâåòñêàÿ  âëàñòü  îáåñïå÷èâàåò   ïîëíîå   èõ ðàâíîïðàâèå  è  ïðåäîñòàâëÿåò  æåíùèíå  ïðàâî  òðåáîâàòü  îò  îòöà   ðîæäåííûõ åþ äåòåé ìàòåðèàëüíîãî  îáåñïå÷åíèÿ  èõ,  íåçàâèñèìî  îò   òîãî ðîæäåíû ëè ýòè äåòè â çàïèñàííîì èëè íåçàïèñàííîì áðàêå.  Âìåñòå ñ òåì, ñòðåìÿñü ïðèäòè íà ïîìîùü òðóæåíèöå Âîñòîêà â åå çàáîòàõ î äåòÿõ è ïðèíÿòü ìåðû ê îõðàíå çäîðîâüÿ ìàòåðè, ñîâåòñêàÿ   âëàñòü ïðèçûâàåò íàñåëåíèå íàöèîíàëüíûõ  ðåñïóáëèê  è  îáëàñòåé  ê   îðãàíèçàöèè íîâûõ è ïîääåðæêå ñóùåñòâóþùèõ äîìîâ ìàòåðè è ðåáåíêà,   ÿñëåé, äåòñêèõ äîìîâ, êîëîíèé, àêóøåðñêèõ ïóíêòîâ è ò.ï., îêàçûâàÿ   èì    âñåñòîðîííþþ  ïîìîùü   è   ñîäåéñòâèå   ñî   ñòîðîíû   âñåõ   ãîñóäàðñòâåííûõ îðãàíîâ.

       Ñîçäàâàÿ ñåòü   øêîë  è  ïðîñâåòèòåëüíûõ  ó÷ðåæäåíèé,  âåäóùèõ   ðàáîòó íà ðîäíîì äëÿ íàñåëåíèÿ ÿçûêå,  ñîâåòñêàÿ âëàñòü  ïðèçûâàåò   êîðåííîå  íàñåëåíèå  íàöèîíàëüíûõ ðåñïóáëèê è îáëàñòåé âîñïèòûâàòü   ìîëîäåæü  â  äóõå  áîðüáû  ñ   çàêðåïîùàþùèìè   æåíùèíó   áûòîâûìè   ïðåäðàññóäêàìè  è ïðèâëåêàòü äåâî÷åê è äåâóøåê,  íàðàâíå ñ ìóæñêîé   ìîëîäåæüþ,  â  îáùèå  è  ïðîôåññèîíàëüíûå  øêîëû,  êëóáû  è   èíûå   ïðîñâåòèòåëüíûå  ó÷ðåæäåíèÿ  òàê æå,  êàê â ïèîíåðñêèå è þíîøåñêèå   îðãàíèçàöèè.

       Ïðèçíàâàÿ, ÷òî  îñóùåñòâëåíèå  ïîëíîãî  ðàñêðåïîùåíèÿ  æåíùèíû   äîñòèæèìî ëèøü ïóòåì  çàâîåâàíèÿ  åþ  íåçàâèñèìîãî  ýêîíîìè÷åñêîãî   ïîëîæåíèÿ,   ñîâåòñêàÿ   âëàñòü   ïðèçûâàåò  ìåñòíûå  îáùåñòâåííûå   îðãàíèçàöèè   óñèëèòü   ðàáîòó    ïî    âîâëå÷åíèþ    æåíùèíû    â   ïðîèçâîäñòâåííûå àðòåëè è ïðåäïðèÿòèÿ ìåñòíîé ïðîìûøëåííîñòè. Îðãàíû ñîâåòñêîé âëàñòè,  ïðè  ïîääåðæêå  âñåãî  ñîçíàòåëüíîãî   íàñåëåíèÿ, äîëæíû ïîìî÷ü òðóæåíèöå ñòàòü àêòèâíûì ÷ëåíîì ñîâåòîâ è   èñïîëíèòåëüíûõ   êîìèòåòîâ,  ïðîôåññèîíàëüíûõ   è   êîîïåðàòèâíûõ   îðãàíèçàöèé,    êîìèòåòîâ   âçàèìîïîìîùè   è   èíûõ   îáùåñòâåííûõ îðãàíèçàöèé è ïîëó÷èòü âîçìîæíîñòü  â  êà÷åñòâå  ñóäüè,  íàðîäíîãî   çàñåäàòåëÿ,  ÷ëåíà  êîëëåãèè  çàùèòíèêîâ èëè ïðîêóðîðà,  ïðèíèìàòü ó÷àñòèå â  ðàçðåøåíèè  âîïðîñîâ,  êàñàþùèõñÿ  ïðàâîâîãî  ïîëîæåíèÿ   æåíùèíû.

       Ïðåçèäèóì Öåíòðàëüíîãî  Èñïîëíèòåëüíîãî  Êîìèòåòà  Ñîþçà   ÑÑР  ïðåäëàãàåò  âñåì  ñîâåòñêèì  îðãàíàì  øèðîêî îñâåäîìèòü òðóäÿùèõñÿ   æåíùèí  íàöèîíàëüíûõ  ðåñïóáëèê  è  îáëàñòåé  îòíîñèòåëüíî  ïðàâ,  ïðåäîñòàâëåííûõ  èì  îêòÿáðüñêîé  ðåâîëþöèåé,  è ñïîñîáîâ áîðüáû ñ   íàðóøèòåëÿìè óêàçàííûõ ïðàâ, óñòàíîâëåííûõ ñîâåòñêèì çàêîíîì.  Íàñòîÿùåå Ïîñòàíîâëåíèå   äîëæíî   áûòü  ïåðåâåäåíî  íà  ÿçûêè   íàðîäíîñòåé  Ñîâåòñêîãî  Âîñòîêà,  ïðî÷èòàíî  íà  çàñåäàíèÿõ  âñåõ   ñåëüñêèõ, àóëüíûõ, óëóñíûõ è ãîðîäñêèõ ñîâåòîâ, à òàêæå íà ñúåçäàõ   è  êîíôåðåíöèÿõ  è  âûâåøåíî  íà  âèäíîì  ìåñòå  â  çäàíèÿõ   âñåõ   èñïîëíèòåëüíûõ  êîìèòåòîâ,  ñîâåòñêèõ  ó÷ðåæäåíèé,  øêîë  è âûñøèõ ó÷åáíûõ çàâåäåíèé.

 

                                           Ïðåäñåäàòåëü ÖÈÊ Ñîþçà ÑÑÐ  Í.ÍÀÐÈÌÀÍÎÂ

 

                                              Ñåêðåòàðü ÖÈÊ Ñîþçà ÑÑÐ À.ÅÍÓÊÈÄÇÅ

 

 

http://www.bestpravo.ru/ussr/data04/tex16938.htm

НОВОСТ� САЙТА

Здесь можно ознакомиться с материалами интерактивного тренинга « Гендерное прогнзирование», разработанного и проводимого командой АГ�Ца.

На сайте можно ознакомиться с материалами интерактивного тренинга «�нформационно-экологические ресурсы гражданского общества», разработанного и проводимого командой АГ�Ца.




"ГЕНДЕР � ПРАВА ЧЕЛОВЕКА"

Раздел раскрывает деятельность научно-исследовательского объединения, созданного в рамках проекта ПРООН «Гендер в развитие »




ЦЕНТР ГЕНДЕРНЫХ �ССЛЕДОВАН�Й ПР� ЗАПАДНОМ УН�ВЕРС�ТЕТЕ

Центр Гендерных �сследований при Западном Университете создан в июне 2000 года.

Миссия Центра:
# развитие и распространение нового для Азербайджанского общества гендерного подхода к анализу социальной жизни;
# интеграция гендерного подхода в научные исследования и образовательные программы.

Деятельность Центра Гендерных исследований реализуется в следующих основных направлениях:
# проведение женских и гендерных исследований;
# интеграция гендерной теории в социальные и гуманитарные науки;
# развитие научных и общественных связей;
# проведение и участие в конференциях, семинарах и симпозиумах;
# образовательная и научно-просветительская деятельность;
# публикация Центра Гендерных �сследований.




ВЫПУСКНЫЕ РАБОТЫ

Представленные выпускные работы анализируют гендерную политику транзитного общества и специфику гендерного конфликта в Азербайджане.




КАТАЛОГ РЕСУРСОВ ГЕНДЕРНОГО ОБРАЗОВАН�Я

Каталог отражает основные направления этой деятельности и знакомит с полученными результатами: разработанные учебные программы и пособия, изданные книги, проведенные школы и семинары, усиление регионального и международного сотрудничества, создание национального гендерного портала, предоставление виртуальных ресурсов, формирование библиотечных ресурсов.




УСТНЫЕ �СТОР��

В разделе представлены воспоминания женщин о важнейших событиях политической и культурной жизни Азербайджана ХХ века.



Устные истории о женском движении в Азербайджане



     Сайт подготовлен при поддержке Фонда "Открытое Общество" - Фонд Содействия