Home page
Send mail
Forward
Back


НАШ� ПРОЕКТЫ









ФЛАШ РОЛ�К�

Эти подвижные ролики с использованием анимации раскрывают в очень доступной форме основные понятия гендера.




ГЛОССАР�Й

Представленный глоссарий содержит основные понятия гендерной теории и феминизма. Для более углубленных понятий рекомендуем обратиться к Тезаурусу женской терминологии.




ГЕНДЕР ДЛЯ ЧАЙН�КОВ

Курс "Гендер для чайников" создан на основе материалов одноименной книги, выпущенной в 2006 году Фондом имени Генриха Бёлля.

Эта книга написана для женщин и мужчин, которые хоть раз в жизни сталкивались с проблемами, когда их «пол» становился их «потолком»




РЕСПУБЛ�КАНСКАЯ СЕТЬ ГЕНДЕРНОГО ОБРАЗОВАН�Я

В сентябре 2007 года стартовал проект, который впервые в постсоветской развивает национальную сеть гендерного образования от школы до послевузовского образования. Сама сеть и ее дальнейшее развитие без донорской поддержки станет итогом 7- летней работы по достижению гендерного равенства в образовании. Проект выполняет коалиция: Республиканский �нститут учителей, Азербайджанский информационный гендерный центр, Программа уполномоченное образование.




Ìàòåðèàëû íàó÷íî-ïðàêòè÷åñêîé êîíôåðåíöèè "Ãåíäåð: íîâûé ýòàï æåíñêîé ïðîáëåìû"


ÐÅÇÞÌÅ

Ïðåçèäåíò ÀÍ Àçåðáàéäæàíà àêàä. Ô.Ìàêñóäîâ ïðèâåòñòâîâàë ó÷àñòíèêîâ Êîíôåðåíöèè, ïîä÷åðêíóë çíà÷èìîñòü åå òåìû, ÿðêî ïðåäñòàâèë ðîëü àçåðáàéäæàíñêîé æåíùèíû â ñîöèàëüíîé è ïîëèòè÷åñêîé æèçíè ñòðàíû, àêòèâíóþ ïîëèòè÷åñêóþ è ìîðàëüíóþ ïîääåðæêó åþ êóðñà Ïðåçèäåíòà Ðåñïóáëèêè.

Ïðåäñåäàòåëü Ãîñóäàðñòâåííîãî Êîìèòåòà Ðåñïóáëèêè ïî ïðîáëåìàì æåíùèí ïðîô. 3.Êóëèåâà èíôîðìèðîâàëà î çàäà÷àõ è âîçìîæíîñòÿõ âîçãëàâëÿåìîãî åþ Êîìèòåòà è ïðèçâàëà æåíñêèå îðãàíèçàöèè ê àêòèâíîìó ñîó÷àñòèþ â ðàáîòå Êîìèòåòà ïî ðåøåíèþ íàñóùíûõ ïðîáëåì ñòðàíû è ïðåæäå âñåãî ïðîáëåì, ñâÿçàííûõ ñ âîåííûì êîíôëèêòîì. Ïðîôåññîð Ç.Êóëèåâà ïðèâåòñòâîâàëà êîíôåðåíöèþ è åå íàïðàâëåííîñòü íà ñî÷åòàíèå àíàëèçà òåîðåòè÷åñêèõ ïðîáëåì ñ ïðàêòè÷åñêèìè. Äèðåêòîð îòäåëà "Ãåíäåð â ðàçâèòèè" ÏÐÎÎÍ êàíä. ïñèõîëîãè÷. Íàóê Ð. Èáðàãèìáåêîâà, â ñâîåì äîêëàäå "Ãåíäåðíàÿ çàùèòà òðåáîâàíèå âðåìåíè" äàëà ëàêîíè÷íóþ èíôîðìàöèþ î ñóòè, èñòîðèè è íàñòîÿùåì ãåíäåðíîé ïðîáëåìàòèêè, îçíàêîìèëà ñëóøàòåëåé ñ îïûòîì èññëåäîâàíèé è â öåëîì ðàáîòû â äàííîé îáëàñòè, îòðàæåííûì â åâðîïåéñêèé è àìåðèêàíñêèé ëèòåðàòóðå âòîðîé ïîëîâèíû XX âåêà.

Íàó÷íûé êîíñóëüòàíò ãðóïïû "Ãåíäåðíûå èññëåäîâàíèÿ" Èíñòèòóòà ôèëîñîôèè è ïðàâà ÀÍ Àçåðáàéäæàíà äîêòîð ôèëîñîôñêèõ íàóê, 3.Êóëèçàäå â äîêëàäå "Ãåíäåð è æåíñêàÿ ïðîáëåìàòèêè â Ðåñïóáëèêå â ïåðåõîäíûé ïåðèîä" îñòàíîâèëàñü íà ôèëîñîôñêîì, ñîöèî ïîëèòè÷åñêîì è íðàâñòâåííî-êóëüòóðíîì àñïåêòàõ ïðîáëåìû â óñëîâèÿõ Àçåðáàéäæàíà ðóáåæà XXI âåêà ñ åãî ñîöèàëüíûì ðàññëîåíèåì, ìåíòàëèòåòîì, â ÷àñòíîñòè îòíîøåíèåì ê òðàäèöèÿì, âûñêàçàëà ðÿä ïðàêòè÷åñêèõ ïðåäëîæåíèé, íàïðàâëåííûõ íà ñìÿã÷åíèå çàêîíîìåðíûõ êîíôëèêòíûõ ñèòóàöèé.

 äîêëàäå äîêòîðà ôèëîñîôñêèõ íàóê, äèðåêòîðà èíñòèòóòà ôèëîñîôèè è ïðàâà ÀÍ Àçåðáàéäæàíà À.Àááàñîâà " Ãåíäåðíûå èññëåäîâàíèÿ è ôèëîñîôèÿ" íà àíàëèçå èíòåðåñíîãî ìàòåðèàëà èç ñîâðåìåííîé èñòîðèè ãåíäåðíûõ èññëåäîâàíèé äàí êóëüòóðîëîãè÷åñêèé è ôèëîñîôñêèé àíàëèç ãåíäåðà ïîêàçàí ïóòü îò êîíöåïöèé ôåìèíèçìà äî ãåíäåðíûõ èññëåäîâàíèé ñîâðåìåííîñòè. Àðãóìåíòèðîâàí âîïðîñ î çàêîíîìåðíîñòè è àêòóàëüíîñòè èññëåäîâàíèé ãåíäåðíîé ïðîáëåìàòèêè â Àçåðáàéäæàíå èñõîäÿ èç êîíêðåòíîé ñèòóàöèè â Ðåñïóáëèêè.

 äîêëàäå ðóêîâîäèòåëÿ ãðóïïû " Ãåíäåðíûå èññëåäîâàíèÿ" èíñòèòóòà ôèëîñîôèè è ïðàâà Àçåðáàéäæàíà, êàíäèäàòà ôèëîñîôñêèõ íàóê Ðåíû Ðçà êûçû "Îñíîâíûå àñïåêòû è èññëåäîâàíèÿ æåíñêîé ïðîáëåìû â êîíòåêñòå ãåíäåðà" ãîâîðèëîñü î èññëåäîâàíèè ïðîáëåìû â Àçåðáàéäæàíå è êîíêðåòíûõ ôîðìàõ îðãàíèçàöèè ïîñëåäíèõ. Çíà÷èòåëüíîå âíèìàíèå áûëî óäåëåíî êàòåãîðèàëüíîìó àïïàðàòó ãåíäåðíûõ èññëåäîâàíèé, çàòðîíóò ðÿä íàèáîëåå ñóùåñòâåííûõ ïðîáëåì àçåðáàéäæàíñêèõ æåíùèí â ñèòóàöèè òàê íàçûâàåìîãî "ïåðåõîäíîãî ïåðèîäà" ïîä÷åðêíóòî ëèäåðñòâî æåíùèí êàê òðàäèöèÿ èñòîðè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ Àçåðáàéäæàíà.

Äîêëàä äîêòîðà ôèçè÷åñêèõ íàóê, çàâ. îòäåëà ñîöèàëüíîãî çàêîíîäàòåëüñòâà ïî äåëàì æåíùèí Ìèëëè Ìåäæëèñà Àçåðáàéäæàíà À.Àááàñîâîé "Æåíùèíû ãîñóäàðñòâåííûõ îðãàíàõ" àðãóìåíòèðîâàíî èíôîðìèðîâàë àóäèòîðèþ î âûñîêîì èíòåëëåêòóàëüíîì óðîâíå è ñîöèàëüíî-ïîëèòè÷åñêîì ñòàòóñå àçåðáàéäæàíñêîé æåíùèíû â èñòîðèè ñòðàíû, â ÷àñòíîñòè â XX âåêå.

À.Àááàñîâà ïðèâåëà ìíîãî÷èñëåííûå ñòàòèñòè÷åñêèå äàííûå â ÷àñòíîñòè çà ïîñëåäíèå ãîäû îòðàæàþùèå ïîëîæåíèå æåíùèí â ðàçëè÷íûõ ñôåðàõ ñîöèàëüíî-êóëüòóðíîé æèçíè Ðåñïóáëèêè.

Ñâåäåíèþ î âûñòóïëåíèÿõ â ïðåíèÿõ è ïðåäñòàâëåííûõ äëÿ ïóáëèêàöèè ìàòåðèàëàõ êîíôåðåíöèè òåçèñàõ.

Íåïîñðåäñòâåííî ðàñêðûòèþ ãåíäåðíîé ïðîáëåìàòèêè ïîñâÿùåíû òåçèñû ä.ô.í. Àñàäîâà À. "Ìàñêóëèíèçì ïðîòèâ ôåìèíèçìà", ïðåäñåäàòåëü öåíòðà "Æåíùèû è ðàçâèòèå" Ñóëåéìàíîâà Ý., àñïèð. Áàáàåâîé Í. "Ãåíäåð ãëàçàìè ìîëîäåæè", àñïèðàíò Çåéíàääèí Íóðà "Ãåíäåð è ìîëîäåæü", äîêòîð ôèçè÷åñêèõ íàóê Ãóñåéíîâîé Ä. "Ãåíäåð êàê ñîöèàëüíî-êóëüòóðíàÿ ñâÿçü", êàíäèäàò Êàãðàìàíîâîé X. "Î âçàèìîîòíîøåíèÿõ æåíùèí è ìóæ÷èí" â ñîâðåìåííîé ýïîõå í.ñ. Êóëèåâîé Ñ. "Ìîëîäåæü î ãåíäåðå".

Ãåíäåð è çàùèòó ïðàâ æåíùèí êàê îòíîñèòåëüíî ñàìîñòîÿòåëüíûå ôåíîìåíû, ÷àùå ïîä÷åðêèâàÿ ðàçîáùåííîñòü ìåæäó ïîëàìè, íåæåëè îáùíîñòü èõ èíòåðåñîâ ðàññìàòðèâàþò ê.ôèë.í. Ìåõòè Ä. "Ïðîáëåìû æåíùèí ñ ïîçèöèè ìåòîäîëîãè÷åñêèõ ïåðñïåêòèâ."

Áîëüøèíñòâî òåçèñîâ è âûñòóïëåíèé àêöåíòèðóåò âíèìàíèå ëèáî òîëüêî íà ïðîáëåìàõ æåíùèí ëèáî ïðîáëåìàõ æåíùèí â êîíòåêñòå ãåíäåðíûõ îòíîøåíèé.

Ê ÷èñëó ïåðâûõ îòíîñèòñÿ ä.ôèë. íàóê Àçèìîâîé Ð. "Âîåííûå êîíôëèêòû æåíùèíû", àñïèð. Ãàñûìîâîé È. "Æåíùèíû íà ðóáåæå XXI âåêà", ê.í. Ðàãèìîâîé Ø. "Ìåäèöèíñêèé è ñîöèàëüíûé àñïåêòû çàùèòû ìàòåðèíñêèõ ïðàâ", ïðåäñ. Ñîþçà æåíùèí "Àçåðè-Òþðê" Ðóñòàìõàíëû Ò. Àçåðáàéäæàíñêàÿ æåíùèíà ÷àñòî íå âèäèò çàñëóæèâàåìîãî åå âíèìàíèÿ", Øàáàíîâîé ×. "Æåíùèíû è èíòåðíåò", ä. ôèëîñ. í. Øóêþðîâà À. "Æåíùèíû è ýêîëîãè÷åñêèå ïðîáëåìû", æóðíàëèñòêè Õàëèëîâîé Ã. "Ðîëü òåëåèíôîðìàöèè â ðåøåíèè æåíñêîé ïðîáëåìû", ê. ôèëîñ. í. Õàëèëîâà À. "Îáúåêòèâíûå è ñóáúåêòèâíûå ïðè÷èíû íàðóøåíèÿ ïðàâ æåíùèí â ñîâðåìåííûõ àçåðáàéäæàíñêèõ ñåìüÿõ".

Íåïîñðåäñòâåííî â ñôåðå ýêîíîìè÷åñêèõ îòíîøåíèé ðàññìàòðèâàþòñÿ ïðàâà æåíùèí àñïèð. Àëåñêåðîâîé 3. "Âçàèìîñâÿçü ýêîíîìè÷åñêîé ðîëè àçåðáàéäæàíñêîé æåíùèíû ñ îáÿçàííîñòÿìè ìàòåðè" è ïðåäñåäàòåëÿ êîìèòåòà "Äåëîâûõ æåíùèí", ê. ýêîí. í. Ãàñûìîâîé Ñ. "Î íåêîòîðûõ âîïðîñàõ ñâÿçàííûõ ñ ïðàâîì àçåðáàéäæàíñêîé æåíùèíû íà òðóä".

Ïîëèòè÷åñêèé è ïðàâîâîé àñïåêòû æåíñêîé ïðîáëåìû îñâåùåíû äîö. Áàéðàìîâîé Ì. "Æåíñêàÿ ïðåñòóïíîñòü. Ñîöèàëüíûå è ïñèõîëîãè÷åñêèå ïðîáëåìû", êàí. õèìè÷. í. Áàíàíÿðëû Ñ. "Àçåðáàéäæàíñêàÿ æåíùèíà è ïîëèòè÷åñêàÿ äåÿòåëüíîñòü", äîö. Êàñóìîâîé Å. "Ñïåöèôèêà æåíñêèõ ïîëèòèêî-ïñèõèëîãè÷åñêèõ ïðåäïî÷òåíèé è îæèäàíèé", ê. ôèëîñ. íàóê Íàõ÷ûâàíëû, "Ðîëü æåíùèí â ñèñòåìå ïîëèòè÷åñêèõ îòíîøåíèé", è Ìèðçàçàäå À.

Äóõîâíûé ìèð æåíùèíû è âçàèìîîòíîøåíèÿ ïîëîâ â ñâåòå èñòîðèè Àçåðáàéäæàíñêîé êóëüòóðû íàøëè îòðàæåíèå â òåçèñàõ ä. ôèëîñ. í. Áàäàëîâà Ð. "Æåíñêèå îáðàçû â "Êèòàáè Äåäåì Êîðêóä: â÷åðà è ñåãîäíÿ", äîö. Ãåðàé-çàäå Ë. "Â÷åðà àçåðáàéäæàíñêîé æåíùèíû", í. ñ. Ñàôèåâà "Îòíîøåíèå Àõìåäà Àãà îãëó ê ïðîáëåìå "Æåíùèíà â èñëàìå" êàê êóëüòóðîëîãè÷åñêèé ôåíîìåí", àñïèð. Ìàìåäîâîé À. "Í. Òóåé î ðîëè æåíùèíû â ñåìüå".

Äóõîâíûé ìèð ñîâðåìåííîé àçåðáàéäæàíêè, åå ìåñòî â êóëüòóðå, îòíîøåíèå ê ðåëèãèè è òðàäèöèÿì ïîêàçàíû â òåçèñàõ ê. ôèëîñ. í. Àñëàíîâîé Ð. "Ìîðàëüíî-ïñèõîëîãè÷åñêîå ñîñòîÿíèå îáùåñòâà è ðåëèãèîçíîñòü ñðåäè æåíùèí", Ìàìåäîâîé À. "Âîçâðàùåíèå ê öåííîñòÿì íàöèîíàëüíîé êóëüòóðû è ïðîáëåìû æåíùèí", ê. èñêóññòâîâåäåíèÿ Ôàðõàäîâîé Ñ. "Êóëüòóðà è æåíùèíà â Àçåðáàéäæàíå".

Íà êîíôåðåíöèè áûë ïðîâåäåí ñîöèîëîãè÷åñêèé îïðîñ ïîðÿäîê êàðäèíàëüíûõ âîïðîñîâ îáñóæäàåìîé òåìû. Öåëü îïðîñà, (â íåì ó÷àñòâîâàëî 34 ÷åëîâåêà - ìóæ÷èí è æåíùèí) - ôèêñàöèÿ ïðåäñòàâëåíèé ïî ïðîáëåìå íà ñåãîäíÿ è âîçìîæíîñòü ïðîñëåäèòü äèíàìèêó èõ èçìåíåíèé â äàëüíåéøåì.
НОВОСТ� САЙТА

Здесь можно ознакомиться с материалами интерактивного тренинга « Гендерное прогнзирование», разработанного и проводимого командой АГ�Ца.

На сайте можно ознакомиться с материалами интерактивного тренинга «�нформационно-экологические ресурсы гражданского общества», разработанного и проводимого командой АГ�Ца.




"ГЕНДЕР � ПРАВА ЧЕЛОВЕКА"

Раздел раскрывает деятельность научно-исследовательского объединения, созданного в рамках проекта ПРООН «Гендер в развитие »




ЦЕНТР ГЕНДЕРНЫХ �ССЛЕДОВАН�Й ПР� ЗАПАДНОМ УН�ВЕРС�ТЕТЕ

Центр Гендерных �сследований при Западном Университете создан в июне 2000 года.

Миссия Центра:
# развитие и распространение нового для Азербайджанского общества гендерного подхода к анализу социальной жизни;
# интеграция гендерного подхода в научные исследования и образовательные программы.

Деятельность Центра Гендерных исследований реализуется в следующих основных направлениях:
# проведение женских и гендерных исследований;
# интеграция гендерной теории в социальные и гуманитарные науки;
# развитие научных и общественных связей;
# проведение и участие в конференциях, семинарах и симпозиумах;
# образовательная и научно-просветительская деятельность;
# публикация Центра Гендерных �сследований.




ВЫПУСКНЫЕ РАБОТЫ

Представленные выпускные работы анализируют гендерную политику транзитного общества и специфику гендерного конфликта в Азербайджане.




КАТАЛОГ РЕСУРСОВ ГЕНДЕРНОГО ОБРАЗОВАН�Я

Каталог отражает основные направления этой деятельности и знакомит с полученными результатами: разработанные учебные программы и пособия, изданные книги, проведенные школы и семинары, усиление регионального и международного сотрудничества, создание национального гендерного портала, предоставление виртуальных ресурсов, формирование библиотечных ресурсов.




УСТНЫЕ �СТОР��

В разделе представлены воспоминания женщин о важнейших событиях политической и культурной жизни Азербайджана ХХ века.



Устные истории о женском движении в Азербайджане



     Сайт подготовлен при поддержке Фонда "Открытое Общество" - Фонд Содействия